各二级学院：

按照本科教育教学审核评估有关要求，进一步落实立德树人根本任务，落实“科研反哺教学”的理念，构建“科研兴教 教学相长”工作格局，强化育人和科研并重，鼓励教师将最新的研究成果融入到教学中，使教学更具专业性和前沿性，强调教学与科研相辅相成，相互促进，通过教学与科研的互动，培养学生的创新思维和实践能力，促进育人目标的实现。根据学校统一部署，现将有关工作要求通知如下。

一、科研反哺教学主要体现

1.科研资源的“五个转化”

转化为课堂教学内容；转化为实验教学内容；转化为课程设计；转化为毕业设计；转化为学生创新创业项目。

2.学生的“五个进入”

进科研项目；进创新团队；进科研平台；进企业（园区、基地）；进创新创业社团。

3.学生的“五个提升”

提升创新创业意识；提升跨学科知识技能的学习能力；提升解决问题的实践能力；提升科技创新能力；提升创业能力。

二、目标任务

根据《关于印发本科教育教学审核评估薄弱项指标建设方案的通知》（校评建〔2024〕2号）要求，学校需要提炼15项科研反哺教学的典型案例，因此各二级学院应提炼不少于2项科研反哺教学的典型案例。案例要能体现科研转化为教学资源或者教学条件的相关要素，能够充分体现学生相关能力得到提升。各二级学院可根据已开展的工作情况进行总结提炼，也可重新确定工作内容并及时开展。

三、工作要求

1.典型案例报送

已经开展并取得成效的，应及时进行总结提炼，形成文本材料，并保存好相应支撑材料。文本材料应明确科研资源内容（基本情况）、转化举措、转化对象、转化内容以及取得的成效。未开展的，应拟定项目内容、预计开展时间以及预期效果。

2.信息表格报送

各二级学院应全面统计本学院教师科研资源面向本科生参与、科研成果转化为本科课堂教学资源、科研平台设施面向本科生开放等相关信息，并填写附件中的相关附表。

3.信息统计时间

各类信息统计起始时间为2022年1月1日。

4.报送时间要求

典型案例报送时间为4月11日前，信息表格报送时间为5月15日前，电子版和纸质版需同时提交，纸质版需盖章签字后提交。

自然科学和社会科学分别报送科学技术处和社会科学处。

科学技术处联系人：桑雪莲/49891773

社会科学处联系人：江松/ 49891792

附件：1.科研反哺教学案例模板

            2.相关附表

      关于持续推进科研反哺教学相关工作的通知

           科学技术处   社会科学处（期刊社）

          2024年4月8日